1月27日- STEM(科学，技术，工程，数学):探索，分析，发现
用科学的观察方法探索世界和人体, 实验, 和分析. 培养数学和信息技术方面的分析技能，并获得实验室的实际操作经验, 技术, 科学工具. 这个途径的设计是为了帮助你在计算机编程方面转职或就业, 工程, 金融, 数据分析, 运动科学, 体育课, 或生物技术.

2月10日-人文学科:交流、创造、贡献
探索口头交流、写作和创造性表达. 在探索你的艺术兴趣的同时培养你的批判性思维能力. 这一途径旨在帮助你在表演或工作室艺术领域转职或就业, 新闻, 或者语言和交流

2月24日——健康科学:护理、治愈、康复
关爱他人，促进健康，帮助你的社区繁荣发展. 培养团队合作技能，支持需要诊断程序的个人, 治疗, 还有医疗保健. 这个途径的设计是为了帮助你转职或成为一名护士, 理疗师助理, 医疗助理, 医务化验技术员, 放射线技师, 或者外科技术专家.

3月10日-业务:领导、管理、建设
发展管理、领导、客户关系和伙伴关系建设知识. 探索发展自己业务所需的技能，或者开发高要求职位所需的技能. 这个途径的设计是为了帮助你转职或进入会计行业, 管理, 市场营销, 或者商业管理.

3月24日——仍在探索:转移/未决定:发展、连接、确定
培养对几乎所有职业道路都至关重要的技能. 与你周围的世界和你内在的潜力联系起来，发现新的想法和意想不到的职业道路. 成长为一个个体和一个公民. 该路径旨在帮助您在完成证书的同时确定职业路径.

3月31日-技术交易:建设，解决，调查
建造房屋，机器人，焊接项目，工具和模具项目. 在柴油和汽车课程中研究和应用解决问题的技能. 解决供暖、空调和先进制造方面的问题. 这一途径旨在帮助您在建筑行业中转移或就业, 暖通空调技术, 工业机械与维修, 机电, 先进制造, 和焊接.

4月14日—教育、人力和公共服务:服务、保护、教育
探索社区、人际关系和文化. 激发关于社会和文化内部运作的讨论，并帮助创造积极的改变. 这个途径的设计是为了帮助你在咨询行业转职或就业, 教育, 社会工作, 社区发展, 文化研究, 人力资源, 或者警察工作.

4月28日——农业:种植、培育、生产
学习如何耕种土地，养殖牲畜，培养领导能力和环保技能. 在操作农业机械和技术时培养批判性思维能力. 学习发展人际关系和建立网络的艺术. 生产食物、燃料和纤维. 这一途径旨在帮助你在农业营销和金融领域转职或就业, 农业经营管理, 农业销售与服务, 农业技术.